손에 잡히는 사회 교과서 13 - 겨레의 통일과 평화

김병연, 배성호 글, 김원희 그림 | 길벗스쿨
손에 잡히는 사회 교과서
정가
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출판정보
발행일 : 2009년 12월 16일 | 페이지 : 172쪽 | 크기 : 18.5 x 23.5cm
ISBN_13 : 978-89-6222-168-8 | KDC : 300
독자 평점
전문가 평점 | 판매지수 650 | 독자 서평(0)
교과관련
3학년 사회 1학기 03월 1. 고장의 모습 3. 고장 사람들이 하는 일
4학년 사회 1학기 04월 2. 주민 참여와 우리 시·도의 발전
4학년 도덕 1학기 07월 5. 자랑스러운 우리나라
5학년 도덕 1학기 06월 5. 우리는 하나
5학년 사회 2학기 11월 3. 대한민국의 발전과 오늘의 우리
6학년 도덕 1학기 06월 5. 통일 한국을 향하여
6학년 사회 1학기 04월 2. 우리 경제의 성장과 과제
재밌는 수학책
머릿속에 전구가 확 켜져요
2 주세요!
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교과서에 빠진 개념 설명과 지식 체계를 잡아 주는 ‘손에 잡히는 사회 교과서’ 시리즈 열세 번째 책으로, 이번에는 ‘겨레의 통일과 평화’에 대해 알아봅니다. 분단으로 고향을 잃어버린 사람들, 국방비와 징병제, 한국 전쟁의 배경과 과정, 전쟁이 남긴 상처, 통일을 위한 노력, 북한에 대한 정보 등 다양한 이야기를 소개합니다. 전쟁과 분단에 대한 사실을 정확하게 인식함으로써 통일과 평화를 위해 우리가 어떤 노력을 해야 하는지 생각할 수 있는 시간을 마련해 줍니다.
김병연
서울 동원중학교에서 도덕을 가르치고 있습니다. 서울초중등학교 통일교육 연구회, 평화교육 연구회 등의 모임에서 활동하고 있습니다. 한국교원대학교 대학원에서 공부하며 중학교 1, 2학년 도덕 교과서를 함께 썼습니다.
배성호
초등학교 교사입니다. 전국역사교사모임 회원, 평화박물관 운영위원과 국립중앙박물관 학교연계교육 자문위원으로 활동했습니다. 한국교원대학교 대학원에서 공부하며 2011년부터 쓰일 초등 사회 교과서를 만들고 있습니다. 함께 지은 책으로 『서울 교과서 한강』『멋지다 우리 역사』『교실 속 100문 101답』『마주보는 한일사』『역사 교사로 산다는 것』 등이 있습니다.
김원희
대학에서 시각디자인을 공부하고 아이들에게 즐겁고 재밌고 신 나는 그림을 보여 주려고 어린이책에 그림을 그리기 시작했습니다. 그린 책으로는 『숲 속 나라』『고대로와 깜깨비』『가야의 여전사』『오래된 흙벽집』『더불어 사는 행복한 정치』 등이 있습니다.

통일, 평화로 가는 길
벽을 허물면 길이 열리고, 마음이 열리고, 평화가 자리 잡는다
21세기 평화로운 우리나라를 만들기 위한 어린이들의 통일 매뉴얼

하나가 되어 더 행복하고, 더 큰 꿈을 그려요

우리는 비행기나 배를 타면 세계 어디든지 갈 수 있습니다. 그러나 가지 못하는 딱 한 곳이 있습니다. 바로 60여 년 전 한반도의 허리가 끊어져 오가지 못하는 북한입니다. 통일이 되면 이산가족들도 다시 만나고 가보지 못했던 북한에도 마음껏 갈 수 있겠지요. 통일을 반대하는 사람들도 있지만 여전히 남북통일은 우리나라가 끝까지 풀어야 할 숙제이고, 전쟁이 남긴 상처를 치유하며 평화롭게 세계에서 경쟁력 있는 나라로 만들기 위해 필요합니다.
그러나 ‘통일’이란 주제는 교과서에서도 적은 비중을 차지하고 있어 어린이들에게 통일 교육이 부족한 실정입니다. 이 책은 학교에서 부족한 통일 교육을 대신해 주고자 합니다. 냉전 시대 때 반공주의 교육에서 벗어나 금강산 사업과 개성공단 등 햇볕정책을 통해 일궈낸 북한 관계의 개선 등 평화 통일을 위해 노력하는 실천적 모습을 담고 있습니다.
북한 알아보기 수준에서 그치지 않고 이산가족 문제, 재일 동포 문제, 핵 문제, 주변 국가와의 관계와 평화 문제 등 우리나라가 분단되었다는 특수한 상황으로 생겨나는 문제들의 원인과 해결 방안을 살펴봅니다. 자주 만나게 되는 사회 이슈들을 분단과 통일과 연결해 보며 이를 통해 전쟁과 통일이 어린이에게 먼 이야기가 아니라 우리 삶과 얼마나 밀접하게 연결되어 있는지 알게 됩니다.
통일을 우리 민족의 문제로만 바라보지 않고 좀 더 거시적이고 평화적인 관점에서 바라보았습니다. 전쟁이 사람들의 목숨을 빼앗아가는 것뿐만 아니라 오랜 세월 동안 얼마나 큰 상처와 아픔을 주는지 알아 볼 수 있도록 했습니다. 지금 우리 생활 곳곳에 숨어 있는 전쟁의 상처와 이로 남겨진 폭력의 역사를 살펴보고 더욱 평화롭고 행복한 삶을 고민해 볼 수 있습니다.
    
전쟁과 평화, 통일을 읽으면서 한국현대사까지 손에 잡혀요

『손에 잡히는 사회 교과서 13 - 겨레의 통일과 평화』는 남북 분단이 된 배경과 과정, 결과를 살펴보면서 자연스럽게 한국현대사까지 접하고 있습니다. 일본의 식민지배에서 벗어나기 위한 선인들의 독립 운동과 해방 이후 국제적 관계, 연합군이 만든 38선 등 분단의 역사를 한눈에 볼 수 있습니다. 그리고 최초 남북 정상 회담과 햇볕정책, 소떼 방북, 금강산 관광 사업, 개성공단 운영 등 통일로 가는 노력을 보여주면서 역사적 상황을 함께 설명합니다.  
책을 쓴 김병연, 배성호 선생님은 평화 연구회에서 함께 공부하기도 하고 북한에 가서 평화 나무도 심는 등 평화로운 남북 관계에 많은 관심을 가져왔습니다. 요즘 어린이들은 전쟁과 통일이 먼 이야기처럼 느껴지거나 통일을 하지 않아도 된다고 생각하기도 합니다. 전쟁을 겪지 않은 어린이들이 왜 반전과 평화가 중요한지, 또 왜 통일을 해야 하는지 설득력 있는 이야기를 들려줍니다.

우리가 함께 나누어야 할 숙제, 통일

고향을 잃은 사람들
분단은 멀고도 가까운 이야기
우리는 하나일까요- 둘일까요
‘우리’가 되지 못하는 ‘우리’, 새터민
‘빨갱이’는 무시무시한 말
남자는 무조건 군대에 가야 해요

지뢰 대신 꽃을 주세요
한국 현대사의 큰 상처, 한국 전쟁
전쟁이 낳은 미움, 그리고 그 뒷 이야기
전쟁 없는 세상을
지뢰 대신 꽃을

통일, 평화의 다른 이름
소들이 먼저 넘은 휴전선
햇볕은 바람보다 세요
북한을 알고 싶어요
베를린 장벽이 무너지듯이
우리는 통일을 어떻게 준비할까요?
평화 나무를 심으로 개성으로

부록
- 겨레말 큰사전
- 통일이 된 우리나라 이름, 우리가 먼저 지어 볼까요?

찾아보기
사진 제공과 출처 

서로 나뉘어 살던 나라가 하나로 합쳐져 살아가기 위해 내야 하는 비용을 ‘통일 비용’이라고 해. 통일 비용은 경제를 발전시키기 위한 비용만 가리키는 게 아니야. 돈 이외에도 많은 부분에서 희생과 고통을 치러야 해. 넓은 의미에서 그 모두가 통일 비용이야.
(……)
그런데 통일이 된다면 2천만 명이 넘는 북한 사람들과 남한 사람이 어울려 살아야 돼. 너무나 오랫동안 따로 떨어져 살았는데 갑자기 함께 살면 갈등과 오해가 생길 거야. 그러니 서로 편안한 사이가 되려면 많은 노력이 들겠지?
(본문 145쪽)

좀 더 크게 생각해 보자. 나라 이름은 뭘로 할까? 국가는 어떤 노래로? 국기는 어떻게? 생각해야 할 문제가 한두 가지가 아니구나.
사회를 하나로 합한다는 것은 꽤 어려운 일이고 복잡한 문제들이 많아. 이런 문제를 해결하다 보면 남과 북 사람들 사이에 크고 작은 갈등과 희생이 따를 수도 있어. 그 점에 대해 우리는 충분히 마음의 준비를 해야 해. 그렇지 않으면 통일의 기쁨도 잠시, 금방 후회하게 될지도 몰라.
그렇다면 통일 비용을 줄이는 방법은 없을까? 먼저 북한이 남한의 도움을 받지 않아도 될 만큼 경제력이 튼튼해야겠지? 북한이 스스로의 힘으로 일어설 수 있을 만큼 경제적인 능력을 갖게 도와주는 것이 통일 전에 할 일이야. 꾸준히 북한과 무역을 하고, 개성공단처럼 함께 힘을 모아 경제가 발전하도록 도와주는 게 중요해.
(본문 146~147쪽)

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